La Federación provincial de Drogodependencias Liberación, una entidad formada en la actualidad por 35 asociaciones de Sevilla y su provincia, considera que “el Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, desarrollado en los centros escolares por el Ministerio de Interior, no es efectivo para abordar y prevenir situaciones conflictivas en las aulas” y demanda “medidas realmente educativas”. El Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad Escolar, incluye sesiones prácticas que guardias civiles y policías imparten a los alumnos, entre otras cuestiones, sobre el riesgo de las drogas. Pilar Fuentes, presidenta de Liberación, considera que “charlas puntuales impartidas por policías y guardias civiles no sirven para prevenir de forma eficaz problemas como el abuso de drogas entre menores. Cada cual tiene una función en esta sociedad y consideramos que la de los miembros de las Fuerzas y Cuerpos de Seguridad del Estado no es precisamente la de impartir sesiones sobre prevención de drogodependencias, porque no son especialistas en este ámbito”. La Federación señala que esta prevención debe basarse en intervenciones continuadas, de seguimiento y acompañamiento, en las que se trabaje en todos los ámbitos de socialización del menor, y para la que es fundamental contar con experiencia y formación específica. Liberación muestra su preocupación por la tendencia a abordar o prevenir situaciones conflictivas entre menores con un enfoque más represivo que pedagógico: “aumentar el protagonismo de las fuerzas y cuerpos de seguridad no nos parece una solución efectiva para mejorar la convivencia en las aulas” Ante la intención del Ministerio de Interior de extender el Plan a todos los centros educativos, Liberación plantea que sería mucho más eficaz extender programas que ya se están llevando a cabo con resultados muy positivos, como los programas de mediación escolar, educación emocional, habilidades sociales, etc. Y destaca los proyectos de Escuela espacio de paz, en los que se implica toda la comunidad educativa, que han sido premiados por la consejería de Educación en la provincia de Sevilla como “Senderos de convivencia” que se desarrolla en el IES Al-Mudeyne de Los Palacios o el proyecto desarrollado en el CEIP El olivo de Mairena del Aljarafe.